北京科技大學(xué)天津?qū)W院于10月14日下午成功舉辦了第九期“基于BOPPPS和對分的混合式課堂教學(xué)模式”教育教學(xué)專題講座，本次講座有150余名教師參加，由教師發(fā)展中心主任隋延力主持。

本期專題講座是在首期“對分課堂理論與實踐”講座基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化和擴(kuò)展，繼續(xù)邀請北京交通大學(xué)土建學(xué)院馮瑞玲老師做主講嘉賓。馮老師長期從事本科教學(xué)工作，獲得過全國首批對分課堂教師發(fā)展先鋒教師等多項獎勵和榮譽(yù)。對“BOPPPS教學(xué)法”與“對分課堂教學(xué)法”進(jìn)行了多年實踐與研究，積累了豐富的經(jīng)驗。

 馮老師的講座深入淺出、生動詳實、內(nèi)容充實。她首先介紹了BOPPPS的教學(xué)結(jié)構(gòu)-B: bridge-in（暖身、導(dǎo)入），O:objective/outcome（學(xué)習(xí)目標(biāo)），P:pre-assessment（前測），P:participatory learning（參與式學(xué)習(xí)）,P:post-assessment（后測），S：summary（總結(jié)），期間分析了對該教學(xué)模式的內(nèi)涵與發(fā)展、理念與目標(biāo)、結(jié)構(gòu)的設(shè)計、有效的教學(xué)要點、方法與評鑒、實踐與反饋進(jìn)行了詳細(xì)分析；隨后又深入講解了“對分課堂”教學(xué)模式和課堂應(yīng)用。她強(qiáng)調(diào)混合式教學(xué)是為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效，提高學(xué)生對知識點的內(nèi)化和吸收，兩者雖有不同目標(biāo)，卻能互為補(bǔ)充，相互融合。在課堂中使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析感悟、解決困惑；教師要把握課堂節(jié)奏，讓學(xué)術(shù)感到新鮮感、危機(jī)感、成就感和小組合作榮譽(yù)感，這樣既保證了知識體系傳遞的效率，又充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性與積極性，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

馮老師在講座過程中與參會教師積極互動，交流討論，精準(zhǔn)地解答了老師們的各種疑問，老師們表示從理解內(nèi)容、身教言傳、課堂設(shè)計、方法和內(nèi)容等方面進(jìn)行總結(jié)，不斷掌握和探討，期望將這些教學(xué)理念和教學(xué)模式應(yīng)用到今后的課堂教學(xué)中。